Szakemberek és vállalkozások a gyerekek jövőjéért

Életrevalók Programja
Az Életrevalók Programja egy speciálisan gyerekek számára kifejlesztett önvédelmi rendszert tanít, amely célja az iskolákon belüli erőszak megfékezése, a gyerekek preventív gondolkodásának kialakítása, hogy képesek legyenek időben felismerni és elkerülni veszélyes helyzeteket, illetve szükség esetén biztonságosan kezelni azokat elkerülve mind a fizikai, mind a mentális sérüléseket és a jogi következményeket.
A programjaink keretein belül nem csupán az iskolások számára tartunk felkészítő programokat, hanem pedagógusok, gyógypedagógusok és a szülők számára is biztosítjuk azokat.

Gordon Módszer
Miért hasznos a Gordon Módszer a szülőknek?
Várandós, kisgyerekes mamák-papák általában kíváncsiságból ülnek be a Gordon tanfolyamra, kisiskolás és kamasz gyerekek szüleit viszont már a problémák hozzák - nem túlzás, ha a gyerekeinkhez fűződő kapcsolatot a legfontosabbnak tartjuk, és különös figyelmet szentelünk neki. A P.E.T. – A gyereknevelés aranykönyve hosszú évek óta segít a szülőknek, hogy tudatosítsák önmagukban és megvitassák egymással, hogyan is képzelik konkrétan, a hétköznapokban a gyereknevelést.
A Gordon módszer szemlélete az emberek közti tisztelet és szeretet nyelve, egyszersmind a hatékony, modern együttműködés eszköztára is.
A Gordon szülői tanfolyamon a gyermeklélektan, a viselkedéstudomány segítségével közelítünk a problémákhoz, kipróbáljuk az értő figyelem, a közléssorompók, a 3. módszer, az értékütközés hatásait – „szervizeljük” családi életünket. A legélvezetesebb tanulnivalót sajátítjuk el csoportmunkában, vidám és támogató közösségi légkörben. Ezer apró hétköznapi eseten múlik házasságunk sikere, gyermekeink boldog felnőtté válása.

Labrisz Leszbikus Egyesület - Tabuk Nélkül oktatási program
A Tabuk nélkül program célja az, hogy eloszlassuk
a szexuális és nemi kisebbségekkel kapcsolatos
tévhiteket, félelmeket, előítéleteket. Programunkban képzett önkéntesek dolgoznak,
akik saját élettörténetükön keresztül szemléltetik, hogy milyen nehézségekkel kell megküzdenie egy LMBTQ+ embernek, mit jelent a társadalmi megbélyegzés, kirekesztettség, és hogy mit tehetünk egy elfogadóbb világért.
Ebben az oktatási csomagban többféle szemlélet
formáló képzést és workshopot ajánlunk különböző
célcsoportoknak.
Segítő szakemberek számára
TABUK NÉLKÜL - SZAKMAI KURÁZSI KÉPZÉS
Cél:Felkészíteni a segítő szakmában dolgozó szakembereket arra, hogy a szexuális és nemi kisebbségek
témakörében empatikusan, értő módon, szakszerűen tudjanak megnyilvánulni.
Témakörök
▪ többségi/kisebbségi identitások alakulása,
megerősödése
▪ sztereotípiák, előítéletek, diszkrimináció
működése
▪ LMBTQIA fogalomtár
▪ LMBTQIA jogi/emberi jogi helyzet
Magyarországon
▪ esettanulmányok a szexuális és nemi
kisebbségek hétköznapjaiból
▪ a támogatás, együttműködés változatos
lehetőségei, útjai
Szülők számára
TABUK NÉLKÜL - SZÜLŐI WORKSHOP
Cél: A többségi szülők tájékoztatása, felkészítése arra, hogy mit jelent a szűkebb (családi) és tágabb (társadalmi) közegben felismerni azt, hogy valaki a szexuális vagy vagy nemi k

Meseszó Magyar Mesemondó és Szövegfolklór Egyesület
A hagyományos élőszavas mesemondás, az élőszó művészete, egy olyan művészi kifejezőeszköz, amely észrevétlenül tanít a hagyományainkról, kultúránk gyökereinkről, annak látásmódjáról és saját emberi mivoltunkról úgy, hogy közben szórakoztat és esztétikai élményt nyújt és számos az élethez szükséges képességünket csiszolja.
A Meseszó Egyesület mesemondóinak küldetése, nem csak az élőszavas mesemondás továbbörökítése 'bemutatása' felnőtt és gyerek közösségekben egyránt, hanem az új mesemondó alkalmak megteremtése, éltetése és értő mesehallgató közösségek megteremtése illetve a jövőbeni mesemondók útrasegítése. Mesekaláka, mesekörök, mesekocsma, mesemondó találkozók csak néhány azon alkalmak közül, amelyek már 10 éves fennállásunk alatt megteremtődtek.
Honlapunkon és Fb oldalunkon keresztül mesemondóinkról és mesemondó alkalmainkról is további tájékoztatás található.

Integratív Diszlexia-terápia, dr. Schéder Veronika PhD
Dr. Schéder Veronika vagyok, nyelvész (PhD) és diplomás gépírástanár, az Integratív Diszlexia-terápia program kidolgozója, Az olvasási készség integratív fejlesztése című akkreditált pedagógus-továbbképzés alapítója.

Olvasási nehézséggel és zavarral (diszlexiával), valamint diszgráfiával küzdő gyerekeknek és felnőtteknek segítek jelenléti és online kiscsoportos foglalkozásaimon, de az érdeklődők önállóan is tanulhatnak tőlem tízujjas gépírást a webshopomból történő videóim megvásárlásával.

Az alsó tagozatos gyermekek számára kidolgozott olvasásfejlesztő módszerem különlegessége, hogy a nagymozgásokra épít: a klasszikus balettból adaptált mozdulatokkal formáljuk meg a betűket a testünkön, így építjük újra egy tanév alatt a hang-betű megfeleltetéseket, segítjük a folyamatos olvasási készség kialakulását. Mindezt meseterápiás képzettségemnek köszönhetően lélektanilag is megtámogatva. Felső tagozatos kortól már a tízujjas gépírás technikájával dolgozom a hozzám fordulókkal, ami diszgráfiás tanulók számára egy igazi mentsvár.

Meghatározott szakos pedagógus diplomával rendelkezőknek akkreditált továbbképzés formájában is tanítom a betűbalettes módszeremet, 30 órás online képzés keretében.

Elérhetőségem: veronika.scheder@gmail.com
Referenciáim és további információk a honlapomon érhetők el: www.diszterapia.hu

Partners Hungary Alapítvány
Konfliktuskezeléssel, oktatással, társadalmi inklúzióval foglalkozunk 1994 óta. Ha vannak eszközeink, a konfliktus lehetőség arra, hogy mindenki számára megfelelő kereteket dolgozzunk ki. A mediáció és a resztoratív gyakorlatok segítségével támogatjuk ebben a hozzánk forduló személyeket és közösségeket.
A társadalmi integráció – vagy ahogyan mi jobban szeretjük: inklúzió, azaz befogadás – egy olyan folyamat, amelyben kultúrák találkozása során az egyedi értékek kölcsönösen hatnak egymásra, és a létrejövő új értékek rendszerében megőrzik eredeti sajátosságaikat. Alapértékeink a sokszínűség, elfogadás és nyitottság, esélyegyenlőség, ez határozza meg a sérülékeny csoportokkal végzett munkánkat, kiemelten a hátrányos helyzetű roma személyekkel és a háború elől menekülőkkel. A Partners Hungary Alapítvány kiemelten fontosnak tartja az ukrajnai háború okán kialakult humanitárius katasztrófa következményeinek enyhítését, különösen a háború elől Magyarországra menekülő, vagy Ukrajna határain belül menekülni kényszerülő családok, gyermekek, személyek oktatáshoz való hozzáférésének, beilleszkedésének támogatását.
Traumatudatos és gyermekközpontú személettel és eszközrendszerrel támogatjuk a bölcsődéket, óvodákat, iskolákat és más rászoruló közösségeket.

Rogers Alapítvány
A résztvevők számára ingyenes (Erasmus+ pályázati forrásból finanszírozott) szülői, tanári workshopokat tartunk érzelmi intelligencia témájában, tanári módszertani képzéseket alsós tanítóknak, játékos foglalkozásokat a kötődés fejlesztéséért és a szülő-gyerek kapcsolat harmonizálásáért, valamint tanári stresszkezelő online és személyes tréninget. Jelentkezés folyamatosan, időpontok a jelentkezések függvényében. Csoport (kb 15fő) regisztrációjával egyedi helyszín és időpont is megoldható.

OkosKaLand
Mottóm: "Öröm a tanulásban, siker az iskolában!"
Iskolaelőkészítő foglalkozások, képességfejlesztés, tanulásmódszertan, korrepetálás. Hallási Figyelem Tréning, neurofeedback és HEG tréning a hatékonyabb agyműködésért.
Online, videós tanfolyamok szülők számára iskolaelőkészítés, szövegértés, tanulásmódszertan és memorizálási technikák témakörben.
Pedagógusok számára akkreditált továbbképzések.
Webáruházunkban saját tervezésű képességfejlesztő játékaink is elérhetőek.

HINTAKINEZ-HATÉKONY INTENZÍV TANULÁS KINEZIOLÓGIÁVAL
Tanulási és érzelmi stresszek oldása kineziológiával
Tanulási technikák alkalmazása, tanítása

Megbeszéljük
Konfliktuskezeléssel, szülőtámogatással foglalkozom, emellett abban segítem a hozzám fordulókat egyénileg és csoportosan, online és offline, hogy megtalálják erőforrásaikat feszült helyzetekben is. Konfliktuskezelő szakemberként a mediáció és a resztoratív gyakorlatok módszereivel dolgozom, emellett Kapcsolódó nevelés oktató és Somatic Experiencing practitioner vagyok. A Partners Hungary Alapítvány szakmai csapatának is tagja vagyok trénerként, mediátorként, projektvezetőként. Azoknak a módszereknek erőssége, amelyekkel dolgozom, egyrészt az, hogy abból indulnak ki, hogy minden ember a saját életének a legjobb szakértője, másrészt az, hogy kézzelfogható, a mindennapi helyzetekre szabható eszközöket adnak a kezünkbe. Szakemberként és magánemberként “a feszültség, mint lehetőség” gondolata foglalkoztat leginkább. Lehetőség arra, hogy:
- kifejezzük, mire van szükségünk,
- meghúzzuk a határainkat,
- változtassunk azon, ami már nem minket szolgál,
újrakapcsolódjunk saját magunkkal és másokkal.

Ha:
- elakadtál egy családi, munkahelyi, lakóközösségi konfliktussal,gyereknevelési helyzettel,
- ha bántják a gyerekedet az óvodában vagy iskolában,
- ha úgy érzed, túlnőnek rajtad a hétköznapi feszültségek és szeretnél eszközöket kapni, hogy újra megtaláld tested-lelked ritmusát,

valószínűleg segíthetek.

Kék Erdő Alapítvány
A diverzitás érték. A neurodivergens embereknek van helyük a társadalomban, és olyan helyet, szerepet érdemelnek, amelyben ki tudnak teljesedni ugyanúgy, ahogyan neurotipikus társaik teszik.
A Kék Erdő Alapítvány 2017 óta dolgozik azon, hogy változást hozzon azoknak az embereknek a hozzáállásába, akik erősen hatással vannak a társadalom formálására. A pedagógusok formálják a jövő társadalmának gondolkodását, a szülők nevelik a felnövekvő generációt. A cégvezetőknek pedig kiemelkedő szerepük és felelősségük van a vállalati kultúra formálásban. A pedagógusok, a szülők és a vállalatok, szervezetek vezetői azok a személyek, akiknek az összehangolt munkája révén egy gyermekből egészséges lelkületű felnőtt és hatékony munkavállaló válhat. Ezen az úton kísérjük a gyermekeket a felnőtté válás csodálatos kihívásaiban, és támogatjuk az őket körülvevő embereket, hogy elfogadó, befogadó és összetartó közösséget tudjanak kialakítani, amely minden tagját megtartja, motivál és elkötelezi a közösség tagjait.

Szummer Gabriella pszichológus
Pedagógiai szakpszichológus és kommunikációs tréner vagyok.
Egyéni pszichológiai tanácsadást nyújtok serdülőknek és felnőtteknek Szegeden és online. Fiatal klienseket 12 éves kor felett vállalok, szülőkonzultációra bármely életkorú gyermekek szüleit szívesen látom.

KÖZünk van hozzá?!
A KÖZünk van hozzá?! közösségi igényekre épülő szervezet, amely abban szeretné segíteni a pedagógusokat, szülőket, gyerekeket és fiatalokat, és a nevelési-oktatási intézményekhez kapcsolódó minden szereplőt, hogy a saját helyzetükhöz igazodva, az igényeik mentén, saját tempójukban ismerjék meg a bullying természetét, a helyzetkezelési, és megelőzési lehetőségeket, az erőszakmentes, adaptív és elfogadó iskolai légkör kialakításának és fenntartásának módjait.
Ennek érdekében szakértői tevékenységet végzünk, szakmai programokat és eseményeket szervezünk, és resztoratív módon esetkíséréssel és konfliktusok kezelésével is támogatjuk a változást.

Magyar Videotréning Egyesület
A holland gyökerű Video Interaction Guidance, VIG (szó szerint videó[s] interaktív tanácsadás) módszerrel dolgozunk. Ez a gyermekekkel és családokkal való munka egy viszonylag új módja, amely az erősségeken alapuló megközelítést alkalmazza a kommunikáció javítása és a szülők segítése érdekében, hogy a gyermekükhöz valóban igazodó módon tudjanak reagálni. Vagy a pedagógusok a növendékekhez. Vagy a szociális munkások a családokhoz.
Kapcsolatfejlesztő videotréning módszerünkkel támogatunk szülői szerepedben, pedagógusi és más segítő szakmai szerepedben az interakcióidról készült videófelvételekkel, annak érdekében, hogy megoldjad konfliktusaidat, célt érj a gyerekeknél (legyen szó motiválásról, tanulásról, különböző kihívásokkal teli nevelési helyzetekről), harmonikus kapcsolatba kerülj velük, tehát egyensúlyba hozhasd kapcsolati dinamikádat. A változás, a változtatásod eredménye pedig néhány hét alatt képpel fogható lesz számodra is.

Csekőné Szabó Anikó - Zandaka
Tanulási coachként és alternatív képességfejlesztőként gyermekeket és a szüleiket segítem át az oktatás nehézségein egy játékos tanulásmódszertani programmal, amely személyre szabott. Tanulási stílus mérése során pontos képet kap minden hozzám forduló önmagáról és probléma specifikusan keressük meg a számára megfelelő megoldást a coaching módszereivel.
2018 óta pedagógusoknak nyújtok olyan új szemléletű továbbképzéseket, amelyekkel munkájukat tehetik színesebbé és a gyermekeknek ezáltal segíteni. A képzési rendszerbe tartozik az oktatók vállalkozóvá válásának is segítése és folyamatos képzéseken kívüli díjmentes mentorálása.
Online tudásanyag, valamint tanulást segítő játékos segédanyagok állnak a rendelkezésére minden kedves érdeklődőnek.

Végzettségeim:
-2006 Pedagógus diploma
-2017 Alternatív Képességfejlesztő, Mozgásterápiás fejlesztő, Tanulási coach
- 2018 Élménytréner
- 2021 Life coach
- 2024 Játék és művészetterápia

ZENDŰLŐ-UtaZsó
1.Ha fontos számodra a környezettudatosság, s kedveled a natúr fajátékokat, érdekelnek a hasznos gyermekjátékok, fejlesztőeszközök, akkor remek választás lesz 5-7 éves korú gyermekek számára a Betűfogó. Ez az eszköz játékossá és könnyeddé teszi gyermeked számára az íráselőkészítés, írástanulás folyamatát.
(Nyírfa rétegelt lemezből, lézervágással készített fejlesztőeszköz.)
2. Várak, kastélyok titkai tábor
- kaland, játék, kirándulás
- gyógypedagógus táborvezetőkkel
3. Írásmozgás-koordináció fejlesztése óvodáskorban
-5x45 perc bejelentett felnőttképzés óvodapedagógusoknak, tanítóknak, pedagógiai asszisztenseknek (felnőttképzési tanúsítvány)

Csizi András mentálhigiénés szakember, család- és párterapeuta
Csizi András vagyok, 1971-ben születtem Kaposváron, 3 gyermekem van.
1997-ben végeztem Testnevelő tanárként Szombathelyen. Képzésemen belül a pszichológia mellett elmélyedtem az alternatív pedagógiákban, mert mindig is fontosnak tartottam a pedagógia szerepét a személyiség alakulásában. Szakdolgozatomat a Waldorf-pedagógia és a testnevelés összefüggéseiről írtam, valamint ugyanebben a témában nyertem különdíjat az 1997-es Országos Tudományos Diákköri Konferencián.
2011-ben végeztem el a Károli Gáspár Református Egyetem Mentálhigiénés szakember szakát kitüntetéses diplomával. Szakdolgozatom egy anya esetét dolgozza fel, aki „nem érezte magát elég jó anyának”.
2008-ban Budapesten -eleinte az SAP-s munka mellett- kezdtem egyéni segítő, tanácsadói hivatásom, 2016-tól Képzésben lévő család-és párterapeutaként is segítem a hozzám fordulókat.
Büszkeséggel tölt el, hogy már több, mint 500 egyénnek, 100+ párnak segítettem abban, hogy megoldódjon a problémája és egy sokkal magasabb lelki-egészségi szinten, felszabadultabban, kiegyensúlyozottabban, élje az életét, mint előtte.